在我省推行初中综合理科课程的调查问卷(B)
尊敬的老师：您好!我们是广东省哲学社会科学规划项目《在我省全面推行初中综合理科课程研究》课题组，拟就有关问题进行问卷调查。调查对象为初中理科(理、化、生、地理)教师。请你拨冗就以下问题作出真实的回答(选择题可以选一至多项)，您的回答对您个人不会产生任何不良影响，但对我们的研究和有关部门的决策非常重要。衷心感谢您的真诚协助!(本问卷共2页)
1.你在中学任教的科目(现在或曾经)是
A、物理;一、你的个人基本资料B、化学;C、生物;D、地理;E、其他___________
2.你的教育工作年限(教龄)为：
A、3年以内;B、4~8年之间;C、9~13年之间;D、14年以上
3、你所在的学校地处
A、欠发达地区;B、中等发达地区;C、发达地区
4、你在大学所学专业是
A、物理;B、化学;C、生物;D、地理;E、其他___________
二、你对综合理科课程的了解
1.我国正在推行的综合理科课程——初中《科学》包括下面哪些学科的内容?
A、物理;B、化学;C、生物;D、地理;E、数学;F、计算机科学
2.请填空：你知道的综合理科课程名称主要有哪些?
《科学》、_______________________________________________
3.你认为下面哪些属于综合理科课程?
A、我国小学过去开设的《自然》;B、我国小学现在开设的《科学》;C、我国初中(部分)正开设的《科学》;D、我国中学分科开设的物理、化学或生物等;E、将理、化、生、地理综合成一门课程;F、将物理与化学综合成一门课程
4.你认为初中综合理科课程的优点在于
A、有利于落实初中阶段的培养目标;B、有利于建立整体性的自然科学概念;C、有利于减少课程门类和避免内容的重复和脱节;D、有利于培养学生的学习兴趣和综合分析问题与解决问题的能力;E、有利于提高学生的科学知识水平
5.你认为综合理科课程的不足在于
A、不利于落实中学阶段的培养目标;B、会降低学术性的知识水平;C、编写好的教材难度太大;D、教师较难胜任教学的要求;E、会增加学生学习压力
6.你了解的初中综合理科课程在国际上的情况为
A、受到联合国教科文组织的大力提倡;B、已经在绝大多数国家开设;C、目前仅在部分发达国家开设;D、目前仅在部分落后国家开设;E、目前正受到批评和抵制
7.你了解的初中综合理科课程在我国的情况为
A、建国后到本次新课改前，我国开设的基本上是分科理科;B、第八次基础教育新课改的指导思想为“分科理科与综合理科并行”;C、目前综合理科课程已经在我国大部分初中开设;D、目前综合理科课程仅在我国很少部分初中开设;E、目前开设综合理科与分科理科的初中在我国大体上各占一半
8.请填空：我国已经全面开设初中综合理科课程的省份是____________ ;我省开设了初中综合理科课程的地区是___________
9.你已经接触过下面哪些综合理科教材(包括课程标准和教科书)?
A、我国的《科学(7~9年级)课程标准》;B、国内某个版本的《科学》教科书;C、国外的综合理科教科书;D、港台地区的综合理科教科书;E、都没有见过
三、你对在我省推行综合理科的看法
1.你认为我省初中理科教学的课程应该是
A、全面推行初中综合理科;B、全面实行初中分科理科;C、大部分地区开设初中综合理科;D、大部分地区开设初中分科理科
2.你认为在我省全面推行初中综合理科课程的最好理由是
A、综合理科课程本身具有很多优点;B、广东是经济发达地区;C、广东正在建设教育强省;D、广东具有师资和管理上的优势;E、其他___________
3.你认为在我省全面推行初中综合理科的最大障碍是
A、社会和学生家长不太认同;B、教师不太胜任教学;C、课程实施中的组织管理问题;D、教学设备投入不足;E、考试和评价上的不配套;F、领导不重视
4.如果在当地推行综合理科课程，师资方面你认为主要不足在于
A、原专业之外的理科知识不足;B、缺少创新精神;C、教学基本功和教学水平有限;D、实验技能跟不上;E、教师责任心不强;F、其他___________
5.你认为培训和培养综合理科教师比较好的方法为
A、边教边学，自我提高;B、脱产进修，到师范院校系统学习;C、校本培训，校内理科教师之间互教互学;D、由教研部门组织定期培训;E、建议师范院校开办“科学教育”本科专业，培养新的科学课教师;F、其他___________
6.如果要在我省全面推行初中综合理科课程，最好的方式为
A、整体进入，一次性全面推行综合理科;B、有计划地分步进入，最终全面推行综合理科;C、各地区自愿分步进入，最终全面推行综合理科
7.你认为推行初中综合理科课程的保障措施应包括
A、教育主管部门将它作为重要工作来抓;B、学校领导给予重视;C、保证一定资金投入;D、改革评价方法和建立激励机制;E、对综合理科教师实行政策倾斜(如工作量、奖金等);F、其他___________
8.你认为在我省全面推行综合理科课程的具体策略应包括
A、以深圳为中心带动其它地区;B、发达地区先行一步;C、中心城区带动周边地区;D、在实验区与非实验区之间定期交换教师;E、先在欠发达地区推行
9.如果你们学校推行综合理科课程，你认为下面哪些值得做
A、将理、化、生和地理教师合编为一个科学教研组;B、先由多位老师同教一个班的科学课，然后逐步过渡到由1位教师教;C、跟班走，直接由1位教师从初一教到初三;D、按照年级分工，分别由1位老师教1个年级的科学课;E、其他___________
10.在综合理科与分科理科中，你更愿意教哪一类课程：
A、分科理科;B、综合理科;C、无所谓
11.如果你们学校推行综合理科课程，你最需要哪方面的外部支持?
A、实验区同行的指导;B、提供丰富的教学资源;C、系统的理科知识培训;D、实验技能的培训;E、教学理论与方法的指导;F、其他___________
12.(此项可不回答)如果有什么好的建议，请您写在这里：___________
